：‌教师通过与学生对话、交流、观察能够获得学生哪些学习动机信息？（ ）‎A: 学生目前处于马斯洛需要层次的哪个水平？B: 学生的学习成绩排名怎样？C: 学生使用归因是内部的还是外部的？稳定的还是不稳定的？可控的还是不可控的？D: 学生的目标是指向于学习本身，还是仅仅指向于表现和分数？E: 学生倾向于追求成功，还是避免失败？答案: 学生目前处于马斯洛需要层次的哪个水平？;学生使用归因是内部的还是外部的？稳定的还是不稳定的？可控的还是不可控的？;学生的目标是指向于学习本身，还是仅仅指向于表现和分数？;学生倾向于追求成功，还是避免失败？15、